Le projet pour l'année

Jouons de l’Art

 

 

 

Constat, analyse

L’art regroupe les œuvres humaines destinées à toucher les sens et les émotions du public. Il peut s'agir aussi bien de peinture, de sculpture, vidéo, photo, dessin, littérature, musique, danse… On peut également définir l’art comme la maîtrise d’un savoir-faire, d’une technique.

L’art amène à être créatif, à créer quelque chose. C’est également un moyen d’expression, chacun avec ses idées, son avis, ses émotions. Il permet l’imagination, la création d’univers. On peut également échanger, donner son avis sur une œuvre.  Nous avons des enfants qui éprouvent le besoin de faire et de s’exprimer. Certains nous proposent parfois des activités à faire. Nous espérons que chaque enfant révèle son âme d’artiste, à sa manière et dans son style.

L’art c’est aussi l’histoire, c’est ce qu’il reste des générations passées ; une peinture, une musique, un dessin, etc. Nous voulons grâce à ce thème découvrir des artistes, des techniques et leurs évolutions.

A travers ce projet, nous souhaitons proposer des activités communes à tous les groupes, partager des moments. En effet, nous avons des enfants qui aiment se retrouver autour d’une activité. Cela doit être avant tout source d’amusement et de plaisir. Pour nous, « l’Art de vivre » c’est fédérer grâce à l’art, transmettre des valeurs de vivre ensemble en prenant en compte les sensibilités de chacun.

Tout au long de l’année, nous souhaitons faire découvrir aux enfants l’art sous toutes ses formes ce qui nous permettra de varier les activités. Nous avons sur notre territoire des artistes avec qui nous espérons des rencontres. Nous comptons également profiter des évènements culturels qui seront organisés autour de Castillonnès.

 

 

Objectifs Généraux

 

• * Développer l’autonomie des enfants afin de favoriser leur développement en fonction de leur âge et de leur rythme

- Par un accès libre aux jeux, livres et matériel de dessins,

- En laissant place à leur expression et leur créativité lors des activités

 

• * Favoriser des relations fondées sur le respect mutuel, la coopération et l’entraide afin que chaque enfant se sente à sa place

- Construire les règles de vie quotidienne avec les enfants,

- Organiser des jeux de présentation et de coopération,

- Mise en place de conseils de groupe,

- Instaurer un climat de confiance grâce à la communication, l’écoute et l’observation

 

• * Respecter les rythmes individuels des enfants en proposant et non en imposant des activités ludiques

- L’enfant a le choix de son activité, il a le droit de ne pas vouloir faire ce que nous lui proposons mais il a le devoir de respecter le choix des autres

 

• * Comprendre et respecter des règles d’hygiène et de santé

- Ritualiser les temps d’hygiène individuelle courante (passage aux toilettes, se laver les mains…)

- Respecter les notions d’équilibre alimentaire en essayant de proposer des goûters variés et équilibrés,

- Proposer des activités physiques diversifiées qui répondent aux besoins des enfants en fonction de leur âge

 

• * Favoriser l’ouverture d’esprit et la curiosité

- En organisant des activités manuelles et artistiques en utilisant différents supports (musique, peinture, livre, film, média…)

- Faire découvrir de nouvelles pratiques sportives et culturelles

 

Les périodes

 

-      Période 1, du 2 septembre au 31 octobre : La Palette Colorée

(Peinture, Dessin et Graphisme)

-      Période 2, du 4 novembre au 20 décembre : Déforme-toi

(Sculpture et Architecture)

-      Période 3, du 6 janvier au 7 mars : Silence ça tourne !

(Cinéma, Multimédia : radio, TV, jeux vidéo)

-      Période 4, du 10 mars au 2 mai : La balade printanière

(Poésie et Littérature)

-      Période 5, du 5 mai au 4 juillet : Tous en scène !!

 

(Musique et Spectacle)